聪明人会有什么特点？
我们会发现，人群中有这么一部分人，他们通常待人友好，但却对社交活动不感兴趣。他们眼光独到、对生活有着深刻的理解，阅读他们的智慧，就好像翻看一本知识渊博的书籍，但是他们在人群之中，却总显得孤独。
一直以来，人们普遍认为，孤独的人不擅长社交。但是在一项心理学实验中，被试者被要求解读电脑屏幕上的表情照片，让他们为这些表情对应一种情绪，愤怒、恐惧、快乐或悲伤。让人惊讶的是，那些在生活中表现出孤独的人，成绩却比其他人更好。
为何越聪明的人，越不喜欢参与社交？
孤独的人，能够精确地解读他人在某一瞬间的情绪。而那些热衷社交的人，更多地对测试表情表达出乐观倾向的误读——因为自己本身乐观，也误以为他人过得很快乐。也就是说，这些孤独的人本应更擅长人际关系，但却在群体中呈现出了孤独感。
心理学认为，孤独感反应出的是，个体对现实存在的焦虑和寻求生活意义的需要，但是孤独感的产生，却带有主观暗示的选择——这些孤独的人其实是在享受孤独。
在心理学家们看来，这些享受孤独的人，往往也是聪明人。这些优秀的人更喜欢独处，不擅长合群，其实也是有原因的。
1. 捕食者心态
社交作为最原始的人类活动，意义在于通过融入群体获取安全，这种群体安全感至今可以在自然界中观察到，海洋中单独的小鱼在面对体格稍大的鱼时，就可能成为腹中之食。但几千甚至上万条同类小鱼在一起时会组成鱼群，往往可以令大部分捕食者忌惮放弃，即使遇到强大的捕食者，也会由于更高的概率存活下来。
但这种现象在捕食者群体里，还有另一种表现。捕食者有自己的地盘，在面对环境时，力量较弱的捕食者群体联合起来共同狩猎、御敌，但在食物丰富的森林中，老虎总是独来独往。
人类社交也很好地继承了这两种心态。从众心理归根结底，是人类在面对恐慌时自我保护，融进群体中，人类可以获得安心感。但是当个体处在群体的优势层时，捕食者的属性就被激活了。
而在当今社会，环境安全、资源丰富，社交作为一种群体情感活动，这部分人在骄傲自己智商的同时，优越感也产生了。在行为表现上，聪明人不需要让自己像狮子一样进行团体狩猎，故不自觉地出现了脱离群体的“独狼状态”。
2. 观察者习性
由于聪明人会比普通人对环境和事件观察更细致，这也就导致了这部分人在群体之中，更习惯用眼睛看和耳朵听。在他们看来，减少干扰才能发现真实，因此聪明人更喜欢作为安静的存在。
在聪明者的观察中，要和人群打成一片，他们需要放弃超然观察的行为，找到几个同伴，在他们面前做出一些无意义的言谈，然后引起他人同样无意义的应和。在你来我往之下，气氛变得热切，欢乐就出现了。但是事件的这种“无意义”的属性，会让聪明者在事后回想时常感到莫名其妙。
因此在生活中，聪明人会对社交感到乏味，也会避免自己参与太多社交活动。
长久下来，他们的语言能力反而会变得退化，这使得他们更加不适应社交。面对人群时，不熟练的语言使他们感到窘迫。除了特意锻炼社交能力或厚脸皮的人之外，大多数的聪明人更愿意让自己孤独下去。
3. 向内寻求价值
人类的社交，大致分为情感、娱乐和功利三种，像家庭聚会、朋友小聚这类情感社交，其实聪明人并不排斥，反而他们很喜欢和有共鸣的朋友一起谈天说地，共同探讨感兴趣的领域，但是对于功利类社交，就会嗤之以鼻。
聪明人有着自己的骄傲，对他们来说，只要自己足够强大，便没有需要向别人求助的地方，反之如果自己遇到难处，那一定是自己还不够优秀，自己的智慧一定能帮他们找到解决问题的方法。
聪明人的诉求是向内的，通过无意义的社交寻找贵人，是对自己智商的背叛。
聪明的领导，如何给聪明的下属安排工作？
我想很多人都有被安排工作的经历。大部分的时候，这个感觉并不好。因为一般人都会有自己的工作计划，被安排的工作往往是计划之外的额外事务，不但会打乱计划，更加有可能并非自己擅长的事情。做不好，无疑会给人留下能力不行的印象。
但今天要说的观点是，被安排工作不见得好受，安排别人的工作同样不见得是一样轻松的事情。
领导安排工作的终极目的，是让下属帮他顺利完成任务。所以，聪明有水平的领导，安排工作有两个讲究：
一方面，确保员工能够保质保量地完成任务，是领导的首要目标；
另一方面，如何让员工积极主动去做，让他既干活又觉得自己有成长，是领导聪明有水平的体现。
要达成这样双方都有益的局面，在安排工作时是有技巧的。
01、指点，而不是指指点点
领导安排工作，最核心的内容是要告诉下属，执行这项任务的目的是什么，需要达成的预期结果是怎样的。而不是告诉下属，你接下去要 1234 逐步完成哪些工作。
比如说市场部的领导需要一份海报，那么 ta 在向文案和设计交待任务的时候就应该是这样：这份海报的目的是宣传培训成果，而不是招生，希望文案中能有成就的具体数据。下面的人需要的是框架以及具体的目的，而不需要 ta 事无巨细地讲每一项细节。
02、放权，让下属更加积极主动
放权，就是给下属足够的决定权，抓大放小。只要整个任务的方向对了，具体的细节都可以由下属来直接决定。
这个尺度要把握好，大部分时候，领导只要指明方向和底线就行，而不该限制下属的发挥。
比如说，你对下属传达一个任务，可以这样布置：
这件事儿，只要你觉得做出来不丢脸，不会砸我们的牌子就 OK。具体细节你来安排，还有其他问题我来担着。
因为这样布置任务，下属会有很大的自由度去做这件事情，听领导这么说，干活就特别有劲，会主动去提想法，会积极推进把这件事情做好——因为，这件事情是 ta 来做，ta 来 hold。
但很可惜，国内的企业，尤其国企是不可能有这种自由度的，因为中国人很怕担责，你对下属说不用你负责，大多数人都不会相信。最有可能的情况就是：领导说一件事，下属做一件事。领导推一下，下属挪一步——因为，下属并不想负责，在中国，不犯错比有功劳更重要。
当然这种陈年陋习希望所有的领导能身先士卒打破，予以足够的放权，让下属觉得这件事是他来负这个责任的，就会更有积极主动性。
03、给机会，而不是派任务
普通的领导安排工作，会让下属觉得：你又给我派活了，好累。
而聪明又水平的领导，会让下属认为：你给我了锻炼机会，好棒！
虽然安排工作，下属都是理应要完成的。但有水平的领导，会通过好的沟通话术，和给予足够的支持，来让下属觉得，安排的这份工作反而是展现自我的机会，从而工作起来更带劲。
01 沟通话术：肯定员工的能力和技能
比如，领导会说，你点子多脑洞大，由你来策划这个活动吧！员工在工作中，是很有表现欲的，" 你肯定我，我就要做出成绩 " 的潜意识，会让员工自愿且主动地付出更多。
02 足够的支持：在项目执行中遇到困难的时候，及时给予指点和帮助。
如果有下属求助你，你要指导 ta，问题出在哪儿，重点是什么，应该怎么做比较好。这样，每解决一个困难，ta 都会觉得自己多锻炼了一个能力。
小结
如果上面三点你都做到了，恭喜你，已经具备了一个合格领导的基本素养。因为至少，你会知道怎么去安排下属的工作，这是你成长的必备技能之一。
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